為了解決校園教學與產業實務之間的落差，施耐德電機、三聯科技教育基金會與臺北市立內湖高工近期展開了一項深度的產官學合作計畫；這項計畫響應了臺北市教育局針對技術型高中與技專校院所推動的產學合作專案，將目前業界廣泛使用的 PLC（可程式邏輯控制器）以及 Pro-face HMI（人機介面）訓練設備直接導入校園，透過整合產業硬體與原廠技術，學生在校期間就能接觸到真實產線的工控環境，為進入智慧製造領域打下實務基礎。
六週實作課程，從基礎邏輯到系統配置
這項課程為期六週、總計 18 小時；在資源分配上，由三聯科技教育基金會負責提供與實際產線接軌的硬體設備，施耐德電機則指派原廠技術專家進入校園擔任講師。課程設計涵蓋了 PLC 控制邏輯、HMI 介面設計以及流程模擬等核心技術。學生可以在校內親自操作這些產線常見的自動化設備，完整經歷從基礎理論學習到實際系統配置的全流程訓練。
教學團隊跨界協作，激發學生解題與就業動能
這項計畫得以順利落地，有賴於校方與企業的密切配合；內湖高工校長林俊岳指出，校內陳建男老師與施耐德電機技術團隊經過多次討論，成功將艱澀的工控技術轉化為高中生能理解的內容，加上三聯科技教育基金會執行長黃美金的設備支持，讓技職教育能更精準地對接真實產線。
在實作過程中，學生從下達 PLC 指令到設計 HMI 畫面，展現了極高的參與度；講師也觀察到，面對真實的工控流程，學生解決問題的主動性大幅提升；許多參與學生也表示，透過親手實作，過去對自動化技術的模糊概念變得具體，對未來的升學與職涯規劃也有了更清晰的藍圖。
三聯科技教育基金會執行長黃美金指出：「基金會核心使命是縮短產學落差，多年來持續投入技職教育，本次與長期合作夥伴施耐德電機一拍即合，共同努力將原廠技術深度直接轉化為教育資源，讓學生有機會在求學階段就接觸到最新的智慧製造標準。」
施耐德電機工業自動化部門總經理鄭智峰表示：「培育智慧製造人才，是施耐德電機作為永續企業的重要使命。本次合作不僅是落實聯合國永續發展目標（SDGs）與施耐德電機永續發展影響力（SSI）架構的具體實踐，更展現了我們『為下一代創造更多發展機會』的承諾。未來，我們將持續深化與校園及產業夥伴的協作，為台灣智慧轉型扎根，共同建構永續的人才生態圈。」
